为了进一步提高数学课堂的效益，促进学生深度学习，2017年9月7日上午，武侯区小学低段教材解读活动在川音附小圆满举行。由武侯区教育科学发展研究院小学所教研员邱莹老师对全区低段数学教师进行了此次培训。
此次培训活动，邱老师围绕“如何构造课堂教学”为主题举了两个实例，生动活泼的讲解了怎样处理“授之以渔”与“授之以鱼”的关系，怎样处理学生的错误等等一系列困扰教师的问题。这次活动既是一次教研学习与教学实例的完美结合，也是教师成长的一次重要学习。
培训结束后，老师们都明确了本学期学生发展方向和目标，老师们对自己接下来的工作做出了积极的调整和准备。（贾元东）
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