2017年9月25日上午，成都市簇桥小学校邀请到武侯区教科院数学教研员邱莹老师到校指导学校一二年级的数学教学工作，邱老师先听了二年级沈铭琳老师的一节计算教学课《乘法》课后对沈老师的这节课进行了精彩的点评，并和在座的低段数学老师们进行了互动，并带来了先进的教学理论。
理论的核心词为“构建能力课堂”。邱莹老师主张：从运用“你的经验”开始，把学生个体经验作为学习的起点;随后探究与分享等活动引导学生个体经验得以表达分享，进而促进学生个体对自身经验得反思，通过师生经验，生生经验得碰撞共认等促进学生个体经验得调整扩展;最后以拓展环节结束。
本次活动邱老师进行了鲜活的案例分析，带来了先进的理论指导教学，有效的解决了教师们在概念教学中的困惑，理清了概念教学的思路和重点，在座的教师都受益匪浅，意犹未尽。（贾元东 通讯员 邓晓雯）
