10月17日下午，锦江区语文中段“课外阅读指导”教学研究活动在成都市盐道街小学卓锦分校举行。锦江区小学中段教研员龚萍老师，区域三、四年级语文老师积极参与了这次研修活动。
盐小卓锦分校的胡馨老师执教《象外之象近苏轼》。这堂课从三首课内的诗歌入手，营造意境，激发孩子读诗的愿望。紧接着，老师引导学生对苏轼风格迥异的三首诗歌进行对比与发现(通过对比阅读，读出诗的节奏)，对比与观察(通过对比阅读，读懂诗的意思)对比与品位(通过对比阅读，读出诗的韵味)，对比与推想(通过对比阅读，读出象外之象)，最后总结提升，在学生的好奇和疑惑中了解其人其事其作品。通过这节课，孩子们知道了从诗歌中去悟作者的形象，认识了多面的苏轼，并更有兴趣去了解他，去读他的作品。
胡馨老师
嘉祥北城校区的杨红燕老师执教《透过目录看世界》。这堂课让人眼前一亮，突破了传统教学，而是教给孩子“整本书阅读法”。从观察封面、背面、目录入手，了解、猜测书的内容，激起学生对书中内容的好奇，激发学生阅读的兴趣。
杨红燕老师
课后，胡馨老师进行了说课，介绍了这堂课的设计理念和思路，让老师们对这堂课有了更全面的理解。谢海燕老师汇报了盐小卓锦课外阅读实施的做法和经验。嘉祥北城校区的张智慧老师也分享了“整本书共读——导读课策略实践研究”，以杨红燕老师的课例详细地给老师们分享了导读课的设计思路，让老师们了解了整本书共读的方法，让人耳目一新!
胡馨老师
谢海燕老师
张智慧老师
教研员龚萍老师
最后，教研员龚老师对此次活动进行了点评。她认为进行课外阅读教学研究是非常有意义的，这两堂课给老师们做了很好的示范，达到了抛砖引玉的效果。她指出课外阅读不仅是学生开阔眼界、储备知识、训练能力的有益桥梁，更是大语文课堂所必不可缺的一项重要内容。组织学生进行自主的、有序的、有效的课外阅读学习，让课外阅读为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。（袁虹 通讯员周媛）
