“学生发展核心素养”是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。深化现代课堂研究要关注以学习者为中心，重视在课堂教学中科学设计、主动培育，促进学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面综合发展。把培育和促进每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养作为学校教育的目标。成都市清波小学校以“学生发展核心素养”为中心，深入开展课堂教学研究，构建现代课堂，促进学校教育教学质量整体提升。
以校领导为核心的教育教学管理团队高度重视教学工作，积极组织引领学校各学科教学研修骨干投入到现代教学改革与实践中，带动学校整体研修的氛围，推进学校教育教学研修水平与能力的提升。
(王洋校长在开学初教研及备课组长教学工作会做工作部署)
(李萍书记为师徒结对上校内研修课)
(刘校长细心指导)
(丁校长家长会培训)
在各个学科组长及骨干的引领下，学校各个学科组老师以学生核心素养培养研究为出发点，积极投入到现代课堂教学研究与实践活动中。
(现代课堂教学研究与实践活动)
在青羊区第五届小学新课程课堂教学研讨暨展评活动中，清波小学语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐等七个学科老师参加到区级竞赛，掀起了学校各科教师校本研究活动的又一个高潮，势必将进一步提升教师专业能力与专业水平，改进教育教学工作，为学生发展核心素养奠定良好的基础。(孙林馨)
