“以当下把握未来，以课程超越课堂”为主题的第六届悦远教育“核心素养”背景下“创意课程”研讨会在上海隆重举行。芳草小学赖杉、杜琳老师携其名师工作室成员，应邀参加此次研讨活动。
来自台湾的专家教授，以及全国各地的特级教师、学科带头人和骨干教师等，均受邀莅临参加并指导了此次活动，为老师们献课、做专题分享。
名师工作室导师——杜琳老师，为本次活动带来了一节极具芳草特色的数学课，并将现代信息技术完美的融入课堂，带领上海的孩子们进行了一场“速度与激情——乘法分配律在小数计算中的应用”的智慧之旅。此次思维之旅分为五个阶段：“完成预学报告——分享预学报告——课堂测评——挑战提升——自我梳理与评价”。
与传统课堂相比，融入了现代信息技术的翻转课堂中，学生成为了课堂的主体，从被动的学习转变为积极主动的学习，他们对所学的知识表现出了浓厚的兴趣，生生之间、师生之间更多的是讨论、交流和分享，教学中重、难点更容易突破，教学效果显著。
名师工作室导师——赖杉老师，为本次活动做专题分享——“拥抱技术，做一个智慧教师”。在这个信息技术高速发展的时代，生活因信息技术发生了巨变，教育亦如此。
赖老师就如何将信息技术更好的融入教育教学，更好的为教育教学服务做了专题分享，她用许许多多鲜活的例子告诉大家，这不是纸上谈兵、高谈阔论，而是落到了实处，真真正正给教育带来了益处。她还归纳了智慧课堂的几种模式，不同的授课内容有不同的操作模式，但都旨在培养学生的自主、探究、合作的学习品质。最后就“怎样做一个快乐的翻转教师”，给出了她的不同理解。
台湾国立中山大学教育研究所暨师资培育中心的梁淑坤教授，为本次活动做专题分享——“牵手舞出数学的123”。她认为游戏是儿童最好的整合式课程，玩游戏时最好不过是有同伴。另一方面，成人放下身段玩数学游戏后，即成为孩子的共学者，有如舞蹈老师和孩子共舞，能了解孩子的学习情况。
为了让老师们有更深入的理解和更真实的感受，她和大家现场玩起了自创的数学游戏。愉快的玩耍中学习，这应该就是学习的最理想状态吧!
台南数学辅导员、台湾教师最高荣誉“师铎奖”获得者——何凤珠老师，为本次活动带来了《创课的新思维——玩具也可以成为教学的神器》的专题分享。
她将玩具引入课堂，引导学生边玩边学，让爱挑战的学生获得成就感，也因此爱上数学。她为孩子们准备的玩具中，仅巧板就有几十种，让老师们大开眼界!
北京师范大学中国教育创新研究院“数学魔术”课程中心首席专家、台北市中学数学领域辅导团成员——吴如皓老师，为大家展现了“数学魔术”的魅力，将数学和魔术完美的融合。在数学魔术的探究活动中，运用魔术现象引发学生学习动机、用适当的提示和任务增加学生的参与感、用渐进式的解说紧密连接数学观念、用设计思维把单一魔术透过数学与创造力变成千百种魔术之无限可能。
愿每一次创新，每一次改变，都能让孩子们在数学的学习，乃至一生的学习中走的更好、更远!（贾元东 通讯员 陈蓉）
