有人说，课堂是学生生命成长的原野。孩子们在学校的大部分时间也在课堂度过，由此可见课堂对孩子们的重要性。对于这个提升教育质量的主渠道，教师课堂展示活动无疑是一个师生双向成长的绝好机会。而说到明道的教师课堂展示，那就要提到这个月月有主题，次次有重点的公开课体系：
明道“9+X”公开课体系
学年度上期
9月：教研组长示范课
10月：队会展示课、新教师见面课
11月：四年级家长开放课
12月：特色课堂展示
学年度下期
3月：一年级家长开放课
4月：名师引领示范课
5月：班会课展示
6月：复习课展示
9类展示课型，X种自选课型，这套由周学静校长主推的明道 “9+X”公开课体系在提升学校教育质量方面起到了举足轻重的作用：老师们在一堂堂精心打磨的公开课中不断进步、提升，孩子们在一堂堂有味有趣的课堂中不断进步、发展……师生间的默契程度日益加深，教师间的研究氛围也日益浓厚。
10月25日， 新教师课堂展示活动拉开序幕。首先向大家展示地是刚刚升入小学一年级的孩子们和步入教师职业生涯不久的语文老师们。他们的相遇会碰撞出怎样的火花呢?
首先亮相的是易兰兰老师和她一年六班的孩子们。兰兰老师虽然年纪不大，在讲台上的沉稳教学风格却赢得了在座老师的一致肯定。兰兰老师执教的内容是《g k h》，虽然台下坐满了听课的老师，初次上公开课的孩子们却毫不怯场，看他们从容回答问题的样子，真的忍不住要给孩子们一个大大的赞。
第二节，陈昭璇老师带着一年七班的孩子们献上了一堂生动活泼的拼音课《z c s》。课堂上，小朋友踊跃举手、各抒己见，在陈老师巧妙的引导下，孩子们很快就掌握了平舌音的发声窍门儿，标准的读音让在场的老师们也情不自禁竖起了大拇指。
第三节，邓娇老师为一年三班的孩子们带来了绘本故事《好饿的毛毛虫》。那只贪吃的毛毛虫很快就引起了孩子们的注意，孩子们形象地模仿着，他们生动的表情、妙语连珠的回答赢得了在场老师的高度赞许。
第四节课上，秦渝岚老师给一年五班的孩子们带来了一首温馨的小诗《家》。在美美的诵读中，孩子们积累了新的字词;在美美的诵读中，孩子们学会了自创小诗;在美美的诵读中，孩子们领会了家的含义。
一年级语文新教师课堂展示活动后，周学静校长为执教老师们提出了许多宝贵的建议，教给了大家很多实用的方法，也给老师们提出了诸多期望。周校长希望老师们在课堂上落实知识点，并根据一年级孩子的特点，课中多组织相关的游戏活动，寓教于乐，充分激发孩子们的学习兴趣。相信，在一年级全体老师的努力下，借助课堂教学及课外活动，一定能为孩子们打下小学最亮丽的第一层底色!（赖波 通讯员 王又田）
