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青羊区小学语文课堂教学研讨展评活动在东城根街小学举行

来源:四川教育新闻网  作者:赖波  浏览量:   发布时间:2017-10-27

10月26日,成都市青羊区第五届小学语文课堂教学研讨展评活动拉开序幕。东城根街小学作为分赛场之一也上演了火热的一幕!这是青羊区小语界的一次盛宴,也是关于语文教学的一场集中“头脑风暴”。HRd四川教育在线

支持人马娇老师.JPGHRd四川教育在线

上午8:30,来自成都市教育科学研究院小学语文教研员罗良建、青羊区教科院小学语文教研员陈涛等6位专家评委、6位参赛老师、100多名观摩老师齐聚东城根街小学多媒体教室参加赛课活动。HRd四川教育在线

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上午9点,6名参赛教师走上讲台,与来自东小的同学们一道呈上了4堂精彩的展示课。老师们清晰的课堂脉络、明确的任务要求、家国情怀的情感升华,迅速引起了同学们的思想共鸣,并积极投入到了课堂学习中。听课时会意的一笑、小组讨论时的热烈交流、回答老师提问时颇具见解的观点……都展示了东小同学们较强的思维能力、学习能力和表达能力。课后,同学们纷纷表示,这样的活动很好,有“大开眼界”之感。罗良建教研员在课程结束后对参赛老师给予了高度的评价。HRd四川教育在线

积极回答问题的孩子.JPGHRd四川教育在线

下午,在泡桐树小学赛区,刘宇老师代表东城根街小学以《用声音构建——借低段朗读教学  促核心素养落实》为主题进行了小专题汇报。HRd四川教育在线

刘宇老师.JPGHRd四川教育在线

小专题汇报后,王晓燕老师执教寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》,通过四个环节呈现“用声音构建”这一主题:一读,读准确、读通顺、读流利寓言;二读,感受寓言中三个人物拼命拉车的形象;三读,复习感叹词,借助感叹词读出自己对寓言的理解;四读,通过比较阅读,体会寓意,在朗读中体会作者的心声。HRd四川教育在线

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在这个动态的过程中,学生的阅读从抽象的文字走向具象的画面,外显的声音。再由外显的声音,表现学生的阅读体验,实现用声音构建,促进语言的积累,语感的发展,思维的提升。王晓燕老师的本节课在泡小分赛区获得了评委与观摩老师的一致好评。HRd四川教育在线

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本次展示活动选择东城根街小学作为分赛区之一,是对东小教育坚持“聚焦核心素养,深化现代课堂”行动的肯定。据悉,东小在语文教育研究方面一直走在前列,东小的小学语文可谓名师荟萃。随着课程改革的深入推进,东小积极倡导“大语文”的教学观,积极实践“把课堂还给学生”的理念,根植巴金精神,彰显学校文化特色。HRd四川教育在线

此次“成都市青羊区第五届小学语文课堂教学研讨展评活动”就此落下帷幕了,而精彩却不会落幕!东小将继续在教育教研的道路上不断探索前行,不断去取得胜利!(赖波)HRd四川教育在线

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