闲置书籍、礼品……这些物品留之无用，弃之可惜。但是这个问题对于成都市光华小学的孩子们来说却再也不是一个难题。10月31日，光华小学六年级组织了一次别开生面的小超市活动，孩子们不仅将他们的闲置物品有了再次利用的机会，同时还参与了一次特殊的销售职业体验。
对于买东西的同学来说，他们在超市购物使用的货币并非平常真正的货币，而是学校特别设计制作的校园虚拟货币——光华币。据了解，为了让同学们体会到父母挣钱的艰辛，只有通过学习和行为表现良好的方式，学生才能挣得光华币，也就才能买到自己心仪的宝贝。
超市里以班级为单位，设4个销售点位，每个点位人员职责分工井井有条：估价员要准确地评估判断商品价值;售货员既是推销，也是锻炼口才;出纳在处理数字时要有一颗冷静敏锐的头脑……孩子们在各自的岗位上尽心工作时，不经意间，专长得到发挥、潜力得以发掘。
本次活动不仅点缀了光华学子的校园生活，还顺应了美国心理学家斯金纳所提出的正强化的教育规律，以积极健康的方式，极大地激励孩子们主动养成良好的学习习惯、行为常规。同时，作为学校财经素养特色课程体系建设的一部分，也对孩子们的财商发展提供了新的可能。(孙林馨 通讯员 郭珺瑜)
