10月30日上午，由来自救助儿童会、成都大学、华东师范大学、武侯区资源中心等一行9人组成的督导团队来到成都市科华中路小学，对学校全纳教育工作开展情况进行中期督导评估。
首先，成都市科华中路小学校长刘卫东接受成都大学特殊教育系系主任莫春梅老师的深度采访，以问题为导向，刘校长介绍了学校全纳教育工作开展情况。同时在小会议室，特殊需要儿童家长和全纳班级教师也先后接受访问和问卷调查。接着，评估团队随机进入班级听课，观察特殊需要学生在课堂中的表现，并就相关问题与当堂课老师进行交流;随后，对四年级二班和四年级三班的孩子们进行了全纳班级问卷调查;最后，来到资源教室收集学生个别化教育计划并观察学校无障碍设施的建设。
此次评估议程满满，通过多种方式全面评估学校全纳教育开展情况。最后专家组对学校全纳工作开展给予充分的肯定，尤其对蒲华良副校长和杨艳老师执教的全纳课堂予以高度评价，两节课充分展示了面向全体、兼顾个别的教育理念，通过多样化的表现、理解、参与方式，让特殊需要学生充分融入课堂，显然这是两节有水平的全纳课堂。
在全纳之路上，学校已经走过了4个年头，工作机制趋于完善、各项工作有序落实、学生成长有目共睹。学校也将以此次评估为契机，寻求更进一步的发展，让学生沐浴在全纳温暖的阳光下，健康成长!（孙林馨 通讯员 王尧 杨仁丹）
