在幼儿园的教育教学工作中，对幼儿行为的观察和记录极其重要，通过对各类观察案例的分析,教师得以更全面、更深入地了解每一个幼儿及评价自己的教育行为。为了提升教师的专业素养、加快教师成长步伐，10月31日、11月1日，华润幼儿园组织全园教师聚焦语言领域，开展了幼儿自主阅读行为观察案例分享会。
会前，教师积极准备。他们从幼儿的日常活动入手，采用多种形式观察记录幼儿阅读行为，并认真解读，自由结组相互交流有效支持策略;分享会上，老师们用简洁明了的PPT呈现案例，清晰阐述教育观和支持发展手段，并虚心接受他人意见建议。在短短的一个多小时中，分享交流会充盈教师智慧，在思维碰撞中初步梳理出了一些有效支持幼儿提升自主阅读能力的策略和方法。
通过观察案例分享，较好实现了一线教师基于观察解读，从实际出发解决幼儿自主阅读能力发展受限的各种难题，有效促进了教师自身业务水平的提升，进一步完善了专业素养积淀。(张红 通讯员 罗赛华)
