在这秋意渐浓的季节，看似平静如常的华小却热流涌动。2017年10月26日上午9点，“基于新授教学内容的练习设计”的区高段数学研讨活动在成都市华兴小学开展，全区六年级数学老师到场参与了本次活动。
本次活动分为两个部分，第一部分由华兴小学青年教师张晓仪老师执教《合格率》一课，并做课后反思交流，第二部分是由区教研员程依青老师做以《基于新授教学内容的练习设计》为主题的专题讲座。
张老师虽然是一名新老师，但成长迅速。课堂内容丰富多彩，小朋友们热情高涨的积极参与，课件精美，亲和力强，孩子们听得非常认真。课堂教学能按照教师的设计来进行，作为年轻教师表现出了较好的教学调控能力。
随后程老师以《合格率》这一课为例，深入剖析了新授课中练习设计的重要性。程老师讲到新授课的练习设计往往倾向于“基础性”，在一般经验来看，是常用也是普遍的，但对于“基础”是否就等于“模仿”却值得思考。同时，概念课，概念的基本应用有别于“计算”类、解决问题类的问题，围绕概念的生成和展开可以设计出巩固概念的实际问题，但往往没有得到足够的重视。
此次活动为新教师提供了一个磨练的机会，锻炼了他们教育教学综合素质，搭建了给予新教师们迅速成长的平台，也为全区高段数学教师提供课例研究，从理论提升，实践指导得到锻炼，有效地促进学校教师课堂教学水平的全面提高。（赖波 通讯员 宋依蔓）
