为了深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建设， 提升学生学科核心素养，促进华兴小学教育教学质量的全面提高，在学校龙头课题引领下，华兴小学开展了围绕“以课堂导引活动促进学生学习能力增长”为主题的第六届课堂能力大赛系列活动。课堂导引活动聚焦学生学习能力培养，将“预设与生成导引”、“过程导引”、“评价导引”、“小结导引”都指向培养学生会学的能力。
这次活动在全校范围内展开，围绕主题，以课例研读及课堂呈现为核心，形成研读成果。活动共分为四各阶段：研究阶段、展示阶段、分享阶段、决赛阶段。目前活动已经进入课例展示阶段，数学张晓仪老的《合格率》、语文冉凤现老师的《我有一盒彩笔》、骆雅其老师的《ai ei ui》、周天慧老师的《成吉思汗和鹰》、李扬宏老师的《小鸡吃食》等都紧紧围绕核心目标，聚焦学生的核心能力培养。在课堂上，教师们创设了生动形象的教学情境，设计了科学有效的课堂导引，激发学生的学习热情和积极性。课堂上，学生参与度广，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。
在各学科组教研活动中，教师们积极针对课例进行评课，之后各年级组教师团队又围绕课例研究进行说课，教师们分别从“目标导引” “过程导引”“评价导引”“小结导引”，将课例进行了详细解说。教研会教师们积极参与，现场气氛热烈。本次课堂能力大赛通过理性展示与课堂呈现，把研究与实践相结合，在研究中进一步固化以“学生会学“为指针的课堂特质，让教师人人经历“能力课堂”的磨课历程，提升专业技能。（赖波 通讯员 王梦茵）
