近日，国家二级心咨询师、家庭教育指导师、生涯规划师彭海萌老师来到成都市青羊实验中学附属小学，为二年级的家长们带来的一次“亲子沟通之旅”讲座。讲座前，家长们带着各式各样的家庭教育问题来到现场：孩子不听话，如何沟通?孩子做事拖拉磨蹭怎么办?孩子不愿讲学校发生的事怎么办?孩子自卑怎么办?......期待彭老师的一一解答，但没想到，彭老师却给了一本“《葵花宝典》”——欲破此功，必先自改。
改什么?改造成为一个能够控制情绪的人。生而为人 ，七情六欲。人本来就有丰富的情绪表达，兴奋、难过、吃惊、害怕、生气、绝望等等，但从小被教导要忽略这些感受。孩子哭，大人会说：“不要哭，要勇敢”、“闭嘴，再哭就不要你了”或是“不哭我给你买糖吃”。久而久之，大家忘了伤心时要哭，开心时要笑，诸多情绪被掩藏起来，变得含蓄内敛，不善表达，在沉默中消亡或是爆发。因为从没正视过自己的情绪，也没学过如何管理情绪，一旦有一丁点火星，愤怒的炸药桶就被瞬间引爆。于是就有了很多的“怒路症”、急躁暴躁、打骂孩子事后后悔的家长们。
彭海萌老师说每一个有问题的孩子，家里一定有一位或几位急躁暴躁的抚养人。他们用生气、冷漠、疏离、高高在上的态度，和斥责、嘲讽、威胁、说教和啐啐念的武器，牢牢地控制着小孩。孩子在这种高压政策下选择顺从或者逃避。于是有的小孩会磨蹭，因为他们不愿意做家长要求的事情;有的会发愣走神，因为只有神魂离体才能逃离伤害;有的生生承受，把自己的心弄得满目疮痍。待到他们渐渐长大，身高超过家长，力气大过家长时，那些遭受的伤害会加倍爆发出来，或对自己或对他人。
现在情商的重要性已经被大家广泛认同，如果说智商决定了一个人的方向，那么情商就决定了这个人能在这个方向走多远。情商不是片面的“能说会道”、“吃得开”，而更倾向于衡量一个人的情绪管理能力。妥善管理自己的情绪，擅长调节自己的精神状态，拥有与人和睦相处的能力，这些都被看做是“高情商”的表现。为情绪命名，接纳情绪，用“我句式”正确表达情绪，成为自己情绪的主人，而不是被情绪掌控。这不仅是一门处世技能，也是同孩子良性互动的法宝。接纳孩子的情绪，允许他们表达自己的情绪，而不是压抑和扭曲，这就是让孩子听话的基础。要能接受别人的情绪，首先得消化自己的情绪，所以彭老师说孩子有病，家长吃药。所以问题的症结都在于家长是不是一个平和的家长，是不是以爱打底，用和善而坚定的态度陪伴孩子成长的家长。(赖波 通讯员 刘玥彤)
