2017年11月13日,成都市龙祥路小学邀请特级教师傅先蓉到校,指导五年级朱雨娇老师课例。语文组老师积极参与听课、研讨。
课后,朱雨娇老师就自己的教学环节设计意图作了简单说明,同时阐述了自己的教学反思。傅老师结合朱雨娇老师的课题背景,提出了教学应基于文本,同时明确两个课时的不同分工,深挖文本和单元主题的几个着力点。经过一一的指导和点拨,在寇校长的带领下,五年级老师团队协作,群策群力,进一步完善了朱雨娇老师的课题。这样的指导交流,也进一步提升了教师们的课堂教学水平。(贾元东)
2017年11月13日,成都市龙祥路小学邀请特级教师傅先蓉到校,指导五年级朱雨娇老师课例。语文组老师积极参与听课、研讨。
课后,朱雨娇老师就自己的教学环节设计意图作了简单说明,同时阐述了自己的教学反思。傅老师结合朱雨娇老师的课题背景,提出了教学应基于文本,同时明确两个课时的不同分工,深挖文本和单元主题的几个着力点。经过一一的指导和点拨,在寇校长的带领下,五年级老师团队协作,群策群力,进一步完善了朱雨娇老师的课题。这样的指导交流,也进一步提升了教师们的课堂教学水平。(贾元东)
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