“中国好老师”公益行动计划是由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心发起，是落实习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上关于做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师重要讲话精神的具体行动。该行动计划以构建学校及教师专业发展共同体作为基本组织形态，以网络平台作为主要依托载体，通过组建教师工作室、联合教研、结对指导、送课下乡、组织论坛等形式，提升我国基础教育阶段教师育人能力，促进教师互助互学共同发展，促进区域与学校教育的优质均衡发展，实现优质教育资源共建共享。
2017年7月草堂小学西区分校被列为“中国好教师”公益行动计划基地校，与贵州省余庆县松烟小学结成手拉手学校，共同签署了《“中国好老师”公益行动计划教育帮扶专项行动协议书》，旨在帮助贵州贫困地区提升育人能力，促进不同的学校和共同体之间跨区域联动，将优质资源辐射至中西部、老少边贫等教育发展薄弱地区。此后，草小西区与松烟小学密切联动，确定帮扶计划，搭建互动平台，全力帮助松烟小学提升育人水平，引领教师专业成长和教学质量提升。
2017年11月20日上午，贵州省余庆县松烟小学研学团队一行4人走进草小西区，开启为期两周的跟岗学习。草小西区高度重视此次研学行动，制定详细方案，安排跟岗教师一一结对，统一安排学习流程和内容：参观升旗仪式和阳光大课间;参观校园;观看学校专题片、特色课程专题片;学习后勤管理;随堂听课;参加教研组校本研修活动;参加行政会、周一教师集中学习大会。学习涵盖了特色创建、学校管理、班级管理、活动开展、校本研修、课堂教学等多方面，为松烟小学搭建深入交流学习的平台，促进了教师的专业成长，真正达到资源共享、互助共赢、共同提高的帮扶目的。
付锦校长表示，下一步草小西区将按照帮扶行动计划的总体部署，牵头组织、策划、构建帮扶项目活动，采用观摩交流、现场教研、专题研讨、教师驻校等方式，向松烟小学传授管理及教育教学经验，同时也会依托网络平台，进行网络会议、资源分享等，促进两校教学质量和教师专业素养提升，进一步实现“整合资源、互助创新、和谐共赢”的理念，落实十九大精神，助力教育均衡。（孙林馨 通讯员 张睿睿）
