2017年11月21日在金牛区石笋街小学举行了“成都市中小学研修成果展示活动”，全市各区的各位专家、教研员和老师们参加了此次交流活动。教培中心苏晗老师就金牛区推进微主题的意义、怎样推进、以及取得的时效性成果做了交流汇报，得到各位专家的一致认可。
微主题以小切口、短周期、实措施、快改进的特点作用于各学科的研究与教育教学中。北站小学作为本次音乐学科微主题交流代表，在分会场向有关专家和教师进行《如何促进小学生在音乐欣赏课中的多元参与和音乐体验》的微主题汇报。
展示用肢体感受和表现音乐
用图谱将音乐变成可视的、直观的图
参加活动的老师与北站小学音乐组老师一起互动，感受音乐之美
北站小学音乐备课组团队以研修主题、研修方法、研修实效为线索，采用陈述与课堂实景模拟相结合的方式凸显微主题目标设定的精准性;实施过程的时效性，以及在互动环节中渗透出的课堂趣味性与多元化手段的延展性，深入浅出地展现出微中见著的主题研究特色开展过程。
不积跬步，无以至千里。相信在不断进取中，金牛教育人将以扎实沉稳的节奏、不断求真的韵律、持之以恒的定力达至教师专业化的千里之境。（陈海燕）
