板书是教学设计中不可缺少的部分，它是学生认知的“脚手架”，提供学习的要点和结构;它是教师教学的“导游图”，为师生指点引路，在课堂教学中起着不可替代的作用。
2017年11月23日，武侯教科院小学所语文教研组策划并组织了“武侯区小学语文新手教师板书设计大赛”。全区60多名新入职两年以内(含两年)的教师参加了比赛，此次比赛由成都市龙祥路小学承办，比赛低中高三个学段同时进行，采用现场比赛的形式。
为了提高课堂效率，使教学板书更好地为教学服务，参赛教师当场抽取2-6年级教材中的一篇课文，独立研读文本，设计板书内容，并完成模拟化纸质版板书。初登讲坛的新手教师们潜心研读文本，用心细化教材解读，梳理板书设计思路，精心设计板书，展现了良好的教学潜质。
赛后评委将按照事先下发到各校的《武侯区小学语文“新手教师”板书设计大赛评分表》的要求，从“教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、板书设计思路、板书设计内容”等方面，对参赛老师的板书设计进行公平、公正地评选。最终按参赛人数的40%评出一等奖，60%评为二等奖。
好的教学板书萃取课堂精华，突出教学重点，影响学生知识建构，是教师与文本深度对话的结果。希望通过这一活动，新手教师能进一步潜心研读文本，提高解读教材和教学设计能力，促进其在教学技能上有所提高，最终提升新手教师的审美旨趣和艺术个性。（贾元东）
