11月21日，成华区小教科科长李晓静和进修校副校长唐皓带领着进修校各科教研员到成都市站东小学进行为期一天的教育教学视导工作。
本次集体视导分为四个环节。首先，各科教研员随机进入课堂，了解教师的课堂教学情况-学生课堂学习的习惯及学校德育活动开展概况;接着，各科教研员认真查看教师们的教案、作业布置与批改情况，查阅教研组建设资料，了解学校教学管理等资料;随后，学校朱艳副校长作了“加强源头治理，提升课堂效益”的学校教学工作汇报。
本次调研，进修校各科教研员及时总结并对学校视导情况做出了反馈指导，提出了几点建议：一是课堂教学，教师要大胆放手让学生参与，提高课堂效益;二是教研活动组织规范，进一步聚焦主题，提高实效;三是课堂作业设计加强分层设计研究，注重提质减负。
即将进入尾声之时，小教科科长李晓静非常激动地对站东小学开展的以“加强源头治理，促进教师自主备课”的课堂管理活动予以了高度的肯定与评价，建议学校对教师专业发展实施分层要求，分步推进，不断深化课堂改革，提高学校办学水平。同时，李晓静科长也对学校“东东贝贝行为银行”德育特色教育举措也尤为赞赏，并希望学校能够以此形成亮点，彰显特色。
最后，成都市站东小学校长马雪强做了制度规划促发展、抓课堂建设和学生德育教育的总结发言，表示学校将以次次调研为契机，以更加饱满的激情、更加昂扬的姿态投入到今后的教育教学工作中，为学校的发展做出更大的贡献。(贾元东 通讯员 杨灿辉 赵玉娟)
