2017年11月29日下午，黄水小学五年级数学组的老师去研培中心参加ACTS解读大赛，主要是对上学期末的ACTS成绩单进行解读，找到学校学生的长短板，制定教学改进计划。王明强副校长跟踪参与了此次活动。
首先由黄水小学数学五年级组的刘长才老师从综合分析、知识、技能、能力等显性维度，对比学校与区域、班级与区域进行解读，发现学校学生存在的主要问题是概念模糊、计算正确率不高、推理弱、优秀率较低;其后周梦影老师具体到班级中的学生上，进行班内分层，从过程与方法、情感与态度等隐性维度解读每一层次学生的学习状况并进行状况归因;最后针对以上解读出的问题，张小兰老师对学校的改进措施进行了汇报展示，从学校层面、教研组层面、具体到班级层面制定了一系列改进计划，包括合理使用导学单、灵活训练分层作业以及整理与提升单的设计，还制作了一个视频展示了近段时间孩子们的在校情况。
此次ACTS成绩单的解读，黄水小学的三位教师成熟稳重，条理清晰，分析透彻，方法得当，措施得力，得到了研培中心专家龚老师的肯定，最后龚老师指出应加入教师层面的分析，也提出了一些宝贵的建议让大家受益匪浅。
此次ACTS成绩单的解读让大家更加清晰的认识到自己的优势与劣势，相信在以后的教学中，会做得越来越好!（贾元东 通讯员 周梦影）
