上周，石室小学邀请到四川省特级教师、成都石室中学语文教研组组长、全国劳动模范——龙晓彤老师为学校一年级家长做了一场主题为“用心陪伴孩子成长”的培训会，2个多小时的分享，让每一位到场的家长和老师受益匪浅。
龙老师讲到，对孩子的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是首位。父母是孩子的第一任老师，孩子的成长尤其是个性、人格、习惯、品质的形成，在很大程度上都是受家庭的影响。
家庭与学校形成合力会对孩子的成长和教育发挥更大的作用，所以作为父母应该在孩子的成长过程中用心去陪伴孩子的成长。
一、为什么要陪伴孩子
陪不陪孩子不是时间问题，而是选择问题，是价值排序问题，“忙”只是借口，只是看你把什么看得更重要而已，孩子的成长是不可逆的，在孩子的陪伴上，作为父母只有一次机会，错过了就永远错过了。
1、陪伴有利于了解孩子
在陪伴孩子的过程中了解孩子的个性、心理，了解孩子的优势、能力和存在的问题，便于更好地理解和引导。
2、陪伴有利于习惯培养
作为学生生涯的起点，小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。
所以家长一定要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。
生活习惯会影响学习习惯。生活上懒散、丢三落四、依赖父母的孩子，学习上一定有不勤奋不刻苦、不愿多动脑依赖老师的习惯。所以培养学习习惯要从培养生活习惯，从身边的小事做起。
在这里龙老师重点提到了一年级应该要养成哪些习惯?
(1)作业的习惯
首先认真抄作业，把作业的事放在心上，回家先做作业再玩，做完作业认真检查。孩子刚入学，家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则，待孩子掌握要求后，再逐渐放手，让孩子独立完成作业。
(2)做事专一的习惯
集中精力、不分心
(3)认真书写的习惯
一笔一划，书写工整
(4)高效做事的习惯
学会时间的统筹安排，该学就学，该玩就玩，并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应。让孩子明白：学习是自己的事，要主动积极参与；先做应该做的事，再做喜欢做的事。
3、陪伴有利于情感交流
在家庭教育中，关系胜于说教，培养良好的亲子关系至关重要。
关系先于教育，有稳固的亲子关系，教育会变得更轻松、快乐、自然而然，而缺少感情纽带，生硬武断地要求，孩子是很难接受的。
因此，陪伴促进情感交流，孩子才乐意接受父母的建议。
二、怎样陪伴
这里龙老师重点提到了阅读的重要性，一个孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。阅读习惯要从小培养，阅读会让一个人终身受益。
1、用心陪伴孩子成长用心在细节上
生活中时时处处都有教育的机会，父母要做有心人。
2、用心陪伴孩子成长用心在父母工作参与
在家庭教育中，无论是父亲还是母亲，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子发展的失衡。
父母各有所长，互为弥补。
父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远。
一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。
三、陪伴与放手
陪伴是为了孩子成长，放手是为了孩子独立。龙老师说：“我钦佩一种父母，他们在孩子年幼时给予孩子年幼时强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。作父母，是一场心胸和智慧的远行。”
四、不断学习做一个智慧父母
用行动去影响孩子，而不是用言语去说教。孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍，只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。（陈海燕 通讯员 钟玲）
