2017年12月5日，成都市双流区黄水小学一行6人来到上海静安教院附校和上海市卢湾区第一中心小学参观学习。老师们走进名校学习的热情驱散了寒风带来的阵阵寒意，在认真学习之后，每一位老师都收获颇丰。
上午老师们首先走进的是静安教院附校，参观了校园文化，然后听周璐蓉校长《后“茶馆式”教学的研究与实践》的报告，周校长的报告让大家感受到了后“茶馆式”教学的独特魅力。周校长介绍了《后“茶馆式”教学的研究与实践》的背景，挑战教学弊端，基本假设，“后”在何处，还有后“茶馆式”教学的基本特征、操作策略，最后介绍了后“茶馆式”教学取得的成果。在静教附小校的后“茶馆式”教学中学生自己学得懂的、或部分学生学得懂的内容教师不讲，他们尤为关注“相异构想”的发现与解决，给了大家在课堂教学中很大的选择性与可操作性，对提高教学质量起到了至关重要的作用;他们将独立学习与合作学习相结合，“书中学”与“做中学”并举，使学生的优点最大化，使不同的学生达到不同层次的发展。
下午大家来到卢湾区第一中心小学，听了一节现场“云课堂”教学展示。随着上课铃声响起，学生人手一台平板电脑，上网登录教学平台，这时老师可以根据自己界面上显示的学生虚拟头像的变化程度来判断学生的准备情况，到了课堂练习环节，学生在判断题中做出自己的判断，然后点击“提交”，系统自动批改、反馈，教师立即就能了解学生知识的掌握情况。在对话练习中，学生将同桌合作、将自己的对话进行录音，教师选择在大屏幕上播放，既让孩子有成功的体验，又培养了孩子的自信。
最后，卢湾一中心吴蓉谨校长做了《随需而学的“云课堂”的实践与思考》的专题报告，让大家对“云课堂”又有了进一步认识，卢湾一中心“云课堂”将分层教学和个别化教学的理念在班级教学中落到了实处，有效解决了学生差异问题。
他山之石可以攻玉，此次走进上海、杭州名校学习，让大家又从课程建设和提高教学质量方面又吸取了先进经验，相信在以后融合到大家的教育教学中，作用一定斐然。（贾元东 通讯员 张淑蓉）
