充分发挥名师引领示范作用，实现资源共享、智慧生成、全员提升的目的，以名师带动教师队伍建设，培养一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师，这无疑是青羊区名师工作室建立的初衷。作为其中最为特别的工作室，借助书籍的力量，本学期全国优秀班主任周学静工作室第一次“走出来”的活动显得更富内涵而别出心裁。
12月6日下午，在周校长的召集下，周学静工作室全体成员齐聚成都购书中心开展活动，特别邀请到青羊区教育科学院教师发展中心主任刘荣芳及教育培训专家杨娟莅临参加。
活动开始，周学静校长首先为大家介绍了与会的两位专家，并为各成员的准时到场表示感谢。她说，每位班主任都肩负着各自班级的大小事务，如何协调好时间，安排好班务工作的衔接，其实也是对其个人自身素养和能力的考验。接着，她公布了本次工作室活动的流程，第一项便是请老师们自行选购助力自我成长的书籍。
大家惊喜之余，立即起身前往购书区，利用这个难得的机会挑选自己喜爱的书籍。在购书中心的各个图书区域，老师们流连忘返，翻阅品读着各类书刊。身为教育者，大家都不约而同地挑选了诸多与教育教学、儿童成长相关的书籍，并相互分享选书心得，交流如何在今后的教育教学中有效运用。
接着，周校长开始为大家梳理本学期工作室的推进思路。作为连续开展的第三届名师工作室，她指出，在上届已有的成绩基础上，本届的工作开展要更有突破，更有亮点，工作室的平台也会努力延展得更宽更广，将与更多行业领域接触，运用更多建设性的外部发展资源，将工作室打造成为经得起检验的教育品牌，在教育界和更宽广的社会领域中发挥更大的影响。而在整体的推进过程中，每一个成员都会在持续的锻炼中快速成长，树立个人特色与个人品牌，进而打造更加具有影响力的团队品牌。周校长也真诚坦言，自己在工作室的身份不仅仅是导师，同时也是伙伴，是和各位老师一起相互学习、相互影响、共同成长的一份子。对工作室筹备推出的作品成果，周校长还特别强调了对内容和形式的各项要求。
听完周校长与老师们的交流后，杨娟老师对整个团队的工作态度大加赞赏，并分享了自己的培训经验，表示根据周校长对工作室的定位，愿意积极整合多方资源，让老师们的用心付出产生更大的价值和影响。
在刘荣芳主任的总结中，她首先肯定了工作室的独特性。她说，在青羊区的第三届名师工作室中，只有“周学静工作室”是以最高级别的国家级荣誉“全国优秀教师、全国优秀班主任”领衔人头衔领办的班主任专业工作室，含金量极高。青羊教育已为各位成员搭建了很好的平台，从专家导师到专项经费，以及后备资源的支持力度都非常重视。其次，她希望在借鉴上届经验的基础上，本届工作室的工作要更有突破，要开创出新模式，整合体制内外的教育资源，让工作室的价值得以最大程度体现。她还谈到，工作室成员拥有这样一个高端高效的锻炼交流平台，成员之间相互学习，对个人的价值提升也很有帮助。当每一位成员老师都树立起了个人品牌，整个工作室团队的品牌影响力也更将更加厚重而持久。刘主任还结合自身经验，对工作室的成果提炼提供了专业的指导意见，并衷心祝愿工作室每位老师在团队灵魂周校长的引领下，在这个前景美好的平台实现个人的教育理想和自身价值。
最后，工作室成员逐一发表收获感言，表达自己内心的渴望。大家对工作室未来的发展充满信心，希望借助工作室平台锻炼、提升自己，誓将合力打造团队品牌，为带动一方文明尽到自己最大的努力!（赖波 通讯员 杨雪峰 王瑜）
