2017年12月6—7日，成都市石室小学在四楼报告厅内分别举行了成华区一、四年级语文连片研修活动。
12月6日，成都市石室小学的田霞老师给全区一年级老师呈现了一节生动有趣的阅读课《青蛙写诗》。一开课，田老师利用游戏闯关，充分调动了学生复习字词的积极性，顺势充分运用“加一加”、“减一减”、“拼一拼”、“用一用”，联系生活实际等多种方法进行趣味识字，效果显著。接着，田老师创设情景，引导孩子完整地回答问题，找准训练点，运用生字“当”进行说话练习，把教材用“活”了。学完课文，田老师提出一个开放性问题：“青蛙在诗中会表达什么?请你帮着翻译一下。”学生们结合课文内容，充分发挥想象，一只只小手如雨后春笋般举起，孩子们的丰富现象、精彩表达，将课堂学习推向高潮。
肖静老师勇挑重担，在12月7日这天的四年级连片教研中，给老师们展示了一节习作课《在规则面前，我_____》。前20分钟肖老师进行了作文指导，用孩子们喜欢的话题“共享单车”的话题引入，一下抓住了孩子的心，并启发孩子谈自己身边的规则，让孩子有可选的素材。接着引导孩子从事情起因、经过、结果三个方面把一件事情叙述清楚。题材、方法、语言是习作的核心，面对孩子们的语言贫乏，肖老师精心设计提问，丰富学生语言表达。之后孩子们进行了40分钟的现场创作，肖老师又用20分钟进行了现场讲评。整节课师生互动、生生互动自然和谐，课堂氛围好。
两天的活动充分展现了石室小学语文教师的素养，得到了进修校语文教研员余致俊老师、叶旭老师的高度认可，石室小学的贤娃们乐学善思的学习态度也获得了在场老师们的阵阵掌声。（陈海燕 通讯员 钟玲）
