近日，四川特殊教育发展研究中心2017年学术年会在乐山师范学院举行，新都特校校长赵晓玲带领4名教师参加本次年会，聆听来自各高校以及一线特校的专家校长们围绕“融合教育”这一主题而展开的精彩报告。
会议期间，北京师范大学邓猛教授首先以“融合教育的发展与挑战”为主题作了报告。
随后，四川省教育科学研究所黄汝倩以美国Perkins盲校为例，分享了“融合教育背景下资源中心建设的美国经验”。
西南大学李欢副教授对比我国大陆和台湾地区高等融合教育的发展情况进行了报告。
华东师范大学曾凡林副教授就“促进特殊儿童的融合教育：融合文化与教学策略” 分享了他的观点。
四川师范大学彭燕副教授分享了“多主体协同合作的融合教育支持系统建设与运行的实践研究”。
乐山师范学院梁剑老师着眼于《残疾人教育条例》分析了融合教育与残疾人受教育保障权。
乐山师范学院章勇教授从特校校长的视角分析了如何区域推进随班就读和送教上门工作。
北京联合大学刘全礼教授作了“办好特殊教育视野下，特殊教育学校价值取向转型“的主题报告。乐山师范学院特教学院院长汪红烨教授和乐山师范学院段玄锋老师分别就“特殊教育专业综合改革的探索与实践”和“特殊儿童言语治疗的内涵”也进行了专题分享。会议最后，还邀请了在教研方面取得优秀成果的六所一线特殊教育学校的校长进行成果交流，以及五位一等奖优秀论文的获得者进行论文报告。
本次学术会议内容充实，议程紧凑，围绕“融合教育”这一主题展开的一系列汇报交流也让学校参会教师获益匪浅。对于了解国内外特殊教育最新发展研究动态，从而思考学校和教师进一步的发展方向具有十分重要的参考意义。（贾元东 通讯员 李娇娇）
