2017年12月13日，在金堂县特殊教育学校会议室开展了“立足聋儿 让双语充盈整个校园”县级科研课题的阶段性工作汇报会。教育局教育研究和培训中心副主任罗军、教研员沈前程，基教科督学赖道敏以及学校课题组全体成员参加了本次阶段性汇报会。汇报会由特教学校校长、科研负责人何琼主持。
专家组查阅课题档案资料
课题组主研教师陈婷婷做阶段性工作汇报
汇报会首先由课题主研教师陈婷婷代表课题组作全面汇报，然后由课题组副组长陈国蓉作《手语润泽生命 双语丰盈人生》双语聋教育的实践与探索汇报。
课题组副组长陈国蓉主任作《手语润泽生命 双语丰盈人生》汇报
接着专家组对阶段性课题进行了深入的评价和指导：一是课题组前期工作成果明显，过程资料详实、档案资料规范;二是融入了“全纳教育”和“三生教育”理念，找到了课题研究的支撑点;三是打造了课题亮点，即积极开发校本课程，以聋童实践为载体，打造属于金堂特校最具特色的校本课程。同时，对本课题提出了建议和期望：首先要对特殊教育理论深度研究，建立专业化评价体系;其次要构建校本课程体系，融入个案分析;还要加强成果历练，加大宣传力度，体现特殊孩子的幸福。最后还对学校提出希望：扎实研究，积极申报市级课题，做到“人无我有、人有我精”，真正发挥它的辐射引领作用!
专家对课题进行指导和建议
最后，校长何琼作了总结发言：感谢专家对学校课题精心的指导，对学校课题组给予了高度评价，对课题今后的效能充满了希望，加大宣传和开发力度，相信课题组教师在专家组的引领下，一定会取得丰硕的成果。
校长何琼做总结发言
阶段性总结报告会气氛热烈、探讨深入，取得了良好的效果。本次活动，全体课题组成员更加明确了课题研究的方向和思路，在今后的课题工作方面将会再接再厉，踏踏实实做好课题研究工作。（贾元东）
