为进一步提升教师对观察、解读儿童的认知和实践策略，12月15日中午，彭州市机关幼儿园一园三区全体教师参加了《解读儿童，追随儿童》主题培训。
读懂儿童的烨煊老师针对“如何有效解读支持儿童”进行了研讨和分享。她向老师们介绍了写观察记录的“五、四、三法则”，并向老师们分享了儿童解决问题水平发展7阶段。结合实例的讲解并通过教师们的现场演练小案例，解答了老师们心中的疑惑，让老师们眼前一亮，纷纷记下笔记，不想错过学习的机会。进一步提升了老师们对观察、评价儿童的目的、方法的认识，丰富了观察评价儿童发展的操作策略。
通过对“读懂儿童”系统的学习，教师们学会了更加科学严谨的分析幼儿行为，提高了观察的针对性，使教师更加重视幼儿的个体差异，让教学变得更加的科学有效。(贾元东 通讯员 韩宗利)
