12月7日上午，龙江路小学数学组三位老师在杨尚薇校长和张朝静副校长的带领下，来到新津中学外国语实验学校开展主题为“小学数学高段有效复习”的互动联盟交流活动。中国教科院实验区骨干教师、遵义汇川区第十四小学和第四小学校长及成都市龙江路小学教育集团成员校、新津县研培中心教研员、新外实验数学组全体教师、新津县各校教师代表全程参与活动。
龙江路小学数学大组长周朝阳老师在简单介绍了授课教师和内容后，对于“复习课到底看什么、听什么”提出了自己的看法，引导听课教师从学生的参与度、课前及课后的变化及收获等方面入手，对本次复习专题进行研究。
龙江路小学六年级数学老师李冬为大家呈现了一节《长方体(一)单元复习课》，从课前指导学生制作复习小报，到课上生生之间、师生之间的交流整理，再到精心设计练习，运用知识进行“智力闯关”，环环相扣。她引导学生体验完整的复习过程——梳理-沟通-提升，从而达到复习的目的“复有所通，习有所得”，让人耳目一新。
本节课获得在场专家及教师的一致好评。课后李冬老师结合该课例介绍了高段有效复习专题研究的一些方法和经验，唤起了老师们的浓厚兴趣和共鸣。
龙江路小学戴德森老师作了题为《基于核心素养小学数学高段复习学习力的提升》的专题讲座。戴老师从复习问题的提出、学生的现状和目前的成果三方面入手，进行了详细的阐述。在讲座中，他反复强调，以“培养全面的人”为核心，寻找“数学的根”，提出复习课的“六力”：通过课堂设计的四个关注让复习课更具有生长性：通过更贴近人发展需求的技术和程序，挖掘复习课堂中“持续的内在动力”“愉快的生命活力”、“适度的思维张力”等课堂六力来促进学生个体的成长和发展。生动诙谐的讲座受到大家的一致认可，赢得了阵阵掌声。
龙江路小学和新津中学外国语实验学校将依托课题《互动联盟教师专业发展的研陪体系构建及实践研究》持续进行学科教学等专题互动研讨交流，进一步提升两校教师专业水平。（赖波 通讯员 李冬）
