2017年12月22日，成都市温江区东大街第二小学“互动——生创”智慧课堂种子教师，齐聚学校未来教室，开展“互动——生创”课堂观摩研讨活动。学校的罗丹老师为大家呈现了一堂别开生面的研究课——《凑24点》。罗老师借助HiTeach软件，将信息技术与学科教学高度融合，实现了师生之间、生生之间、小组之间的立体互动，使独学、群学、共学有机结合，学习活动层层深入，环环相扣，生成与创新精彩不断，反馈与指导精准有效，诠释了东大街二小“互动——生创”课堂教学主张，得到了学校智慧课堂种子教师的一致认可!
研讨活动中，学校教科室主任刘晓敏对东二“互动——生创”的教学愿景进行阐释，他强调“互动”是形式，“生创”是本质。“生创”课堂中的“生”，是指践行“以生为本”课堂理念、以多形式学习活动促进知识的动态“生成”，打造绿色环保的“生态”质量，“创”是指在学生立体互动中完成对学科知识的“自我建构”，在教师精心设计的创造性的活动，学生主动“创造”，不断的“创新”，把创造型思维和创造能力的培养落实到每一节课堂上。
随后，成都市学科教学带头人徐芳老师结合到芳草小学和银都紫藤小学的参加的未来智慧教学研讨，谈了观课体会，表示自己要身先士卒，主动投身到“互动——生创”的研讨中，争取尽早为大家提供一节高质量的“互动——生创”观摩课。
最后，学校副校长袁小燕对学校“互动——生创”课堂推进工作进行全面部署。
东二“互动——生创”课堂研讨活动在冬至这天启动，具有里程碑的意义，标志着东大街二小的课堂已经驶入信息技术与学科高度融合的、全面改革的快车道，东二人相信通过一批种子老师的躬身实践，来年一定会迸发“生创”茁壮的绿芽，开出“生创”绚丽的花朵，结出“生创”丰硕的成果。（赖波）
