2018年1月4日，成都市玉林小学课题组黄静萍、刘炜、刘玲、燕丽等一行四人来到武侯区教科院参加2017年武侯区规划课题专家指导会。
首先，课题组主研成员刘玲代表课题组作“研制课堂教学量化标准，构建自主自信课堂”的阶段性汇报，刘老师分别从课题研究思路、研究措施、研究成效三个方面做陈述，阐释了学校追求的“双自”课堂的核心价值、基本表征以及学校在课堂教学改革方面所作的积极努力和取得的显著成效。
汇报完毕后，课题组其他成员现场与专家进行交流互动，专家充分肯定学校课题组在研究当中的专业和敬业精神，并针对课题的核心问题给出了非常有针对性的指导意见，帮助课题组进一步理清研究思路，为深入推进本课题的研究奠定良好的基础。
据了解，本次接受专家指导的课题是2017年市、区两级年度考核优秀的课题。一直以来，玉林小学高度重视教育科研，也采取多种形式鼓励教师参与课题研究，促进教师在研究中反思教学、总结经验、改进教育教学行为，促进教学质量的提升。（赖波 通讯员 刘玲）
