2018年1月8日下午第一节课，龙王学校《农村学校初中数学提高学困生学习参与度的研究》课题组腾智勇老师在9.4班执教了《圆周角与圆心角的关系2》研讨课，初中数学老师参加了听课。腾智勇老师通过一个几何画板做的动画课件，回忆了同弧或等弧所对的圆周角是圆周角的一半。直接进入本节课的重点，在变化了圆周角的顶点位置，通过几何画板的测量功能，发现圆周角的大小不变，进一步探究直径所对的圆周角是直角。再通过两个例题，让学生参与探讨讲解，使得学生掌握知识更加充分。
课后，听课老师从教学设计、教学准备等多方面进行了交流、探讨，评价如下：1、老师电子白板使用熟练，课堂驾驭能力强，激励学生动手动脑的语言丰富;2、老师充分利用教学资源，教学手段多样化，课堂气氛浓厚。3、老师通过几何画板把动态问题直观化，有利于学生掌握。同时也给出了一些建议：1、知识的总结，描述要更准确;2、学生展示可以多一些，提高学生学习的参与度;3、学生回答问题要及时给与评价。（贾元东 通讯员 陈龙萍）
