好玩的力翰科学课程又如约而至!今天上什么课呢?看着讲台许多的操作材料，同学们露出好奇的神情。“机器VS人”，在整齐的声音中，今日课程拉开帷幕。
今日上课重点是利用机器人与人类的差异比较，了解人的系统及眼睛的构造。课堂一开始就向同学们介绍了人与机器人上的本质上是有所不同，但是随着科技的发达，机器人也慢慢开始拥有了生物所拥有的感官，但与人类感官器官不同的是机器人需要透过传感器的帮忙才得以实现视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等等知觉。接着介绍了机器人的视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉分别是利用在生活中的哪些方面。
随后课堂上开始比较机器人与人之间的差别，小朋友们拿着放大镜互相仔细观察对方的感官器官，有人观察鼻子有人观察耳朵，最后了解了瞳孔的缩放及认识了虹膜的功能，还让同学们学习到视觉的形成是大脑将透过眼睛所接受到的讯息进行重组后而得到的。所以当同学们将纸筒贴近在眼睛时，许多人都大声呼喊着：“老师，我的手消失了一个角!”其实这都是因为大脑在重迭画面所产生的错觉。
最后学生动手制作个人望远镜。一开始学生触摸两种镜片，很快他们就发觉一个是凸的，一个是凹的。原来望远镜是由凸透镜及凹透镜再一定距离之下，就可以产生放大的神奇效果。在一步步地指导下，学生很快地完成手中的望远镜。当放在眼睛前，学生开始哄堂大笑：“老师你的脸变得好大好大喔!”
这就是科学好玩的地方，透过自己动手制作也让同学们变得更加有成就感。在同学们意犹未尽中，老师带着同学们复习本学期的学习内容，从角动量到诺贝尔足球、通路与断路、导体与非导体、各种马达、振动产生声音……今天的课程就在欢乐的科学口号中顺利结束。（贾元东 通讯员 杨凤琼）
