2018年，《PISA全球素养框架》正式发布，“全球素养”一词受到了社会各界的广泛关注。“全球素养”是指青少年能够分析当地、全球和跨文化的问题，理解和欣赏他人的观点和世界观，与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动，以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。
“全球素养”在相互联系和多元化的社会中显得越来越重要。为顺应国际发展趋势，进一步加强对外合作交流，促进学校教育国际化发展，传播“双馨”课程，交流和探讨STEAM教育理念，美国新泽西州林伍德(Linwood)学区董事会董事克雷格•马修•卡恩(Craig• Matthew •Kahn)先生一行8人于2018年1月23日到访成都市双林小学，开展了一次宝贵的教育交流活动。
林伍德学区代表团的成员们到访后首先了解双林小学特色的双馨校园文化。通过随行教师介绍双馨墙以及校园文化建设，代表团对双林小学的人文之馨和科创之馨文化有了初步的认识和理解。
紧接着嘉宾们来到了双馨科技园进行参观体验。在这里，他们了解体验了科技园的设施设备，观看了双林智能机器人社团的精彩表演，同时了解了学校科创教育的开展及获奖情况。紧接着代表团又来到天文馆，了解了“葛老师带你看星星”课程，体验了宇宙的奥妙和科技的魅力。
随后林伍德学区的贵宾们来到小会议室观看了双林小学的宣传片，并在此处进行了双方座谈交流，校长程郑、书记王桔、副校长王维令和马雪芳参与此次座谈。Seaview学校的校长Samantha介绍了学校基本情况，Peter老师介绍了Seaview学校的Steam课程的开展和实施情况。之后王维令详细地介绍学校STEAM课程的开展和实施情况，并且就实施过程中出现的一些情况与林伍德学区代表团进行了交流和探讨。双方校长签订了《友好学校合作备忘录》，并互相赠送了富有民族和地方特色的礼物。
双林小学一直信奉“美好影响美好”的教育理念，美国新泽西州林伍德学区代表团对该校“不忘初心，共筑未来”的宗旨表示了高度赞赏，对学校学生的热情自信流露出依依不舍之情。这次到访及其后续合作定会对学校国际化教育发展起到极大的推动作用，看见未来教育的美好。(赖波)
