为进一步促进“成就学堂”区域课改理念在教改中落实，引导各学科备课组立足课改、研究课堂，利用“成就学堂”的理念和经验来探索和解决问题，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，成都市行知小学举行了微主题研究交流活动。
活动分为两个阶段。第一阶段，各备课组梳理自己组的研究情况，并在所在学科的教研组中做了汇报展示;第二阶段，各教研组推荐出的六个备课组在全校跟大家做交流、分享。几个备课组研究主题的选择都能围绕“成就学堂”，紧扣教学实际问题，研究主题切口小，问题分析清楚，目标明确具体，研究思路清晰，反映出对问题的结构性思考，也取得了一定的研究经验、成果，对大家具有一定的借鉴意义。
本次活动推动了学校微主题研究活动的深入进行，促进了学科间的交流，激起了大家思维火花的碰撞。通过此项活动，进一步提升了学校校本研究的实效性、专业性，促使校本研究主题更加明确、活动更加规范、成果更加显著，充分发挥了教研组、备课组作为教师专业发展主阵地的作用，提升了教研组、备课组活动的专业性、实效性，促进教师的专业成长。(通讯员 冯国虎)
