3月3日上午，成都市青羊区教育科学研究院科研室主导下的文翁实验小学课题“新教师课堂教学行为规范研究”开展了课题推进的活动，教科院科研室主任叶剑邀请了四川省成都市金牛区教育研究培训中心小学部主任，数学教研员，中学高级教师苏晗主任，为学校课题组及全体教师做了“课堂教学改革的路径及策略——‘成就学堂’实践过程中的探索”专题讲座。
苏主任根据现今教学实际以及在学校示范指导中的典型问题引入，从常规课堂中大都存在的问题和相关名校是如何解决问题入手，提出如何形成自己的教学模式，发展自身学校的课堂教学建立高效课堂。让学校课题组人员和全体老师都明白课堂教学应该要成就学生，成就教师，成就课堂。课堂教育的出发点都是为了人的发展，既要注重学生的发展，又要注重教师的发展。应该在课堂中师生共荣共生，在课堂上交往互动，共享成就，形成一种师生成长的生态环境，精彩的讲座让课题组老师在课题研究上有了更多的方法和模式，也为全校教师在探索课堂教学改革的路径及策略的道路上指引了方向。（赖波 通讯员 冷绍元）
