为全面推动学校垃圾分类工作，号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。
课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育。
坚持校园一日三扫，并做到卫生无死角、无环境污染源，组织少先队干部认识分类垃圾桶，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境在社会实践活动中组织学生们清理垃圾。要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。在校园中开展垃圾分类回收利循环再和用节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。昔及保意识，面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、丽、节约型的校园，在下一步的工作中，学校将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。（贾元东）
