部编版语文四年级上册三单元的试教活动于3月6日在青羊区正式拉开帷幕。东城根街小学刘欣怡老师和刘宇老师承接了两节课的试教任务，分别是《口语交际》和《古诗三首》。
在口语交际课中，刘欣怡老师以图表展示了小中高三个阶段的学生视力变化，让学生从图表中看细节，抓变化，说发现。在表达过程中，刘欣怡老师引导学生们结合自己平时的细致、持续的观察，有依据、有逻辑、有条理地进行表达。从近视现象到近视原因再到建议，孩子们在口语交际中习得了认真倾听、礼貌交流的好习惯。
课后，老师们在教研员刘文虎老师的指导下进行了课后研讨，对部编教材中口语交际的概念和核心进行了厘清，明确了部编版口语交际课教什么、怎么教等重要问题。
刘宇老师在《古诗三首》这堂课中，紧扣“处处留心皆学问”的单元主题，力求通过古诗这样语言精炼、意境悠远的文学体裁，教会学生本课最重要的语文要素：学会观察的方法，体会诗中准确生动的表达。刘宇老师带着同学们品味诗中的关键字词，没有《暮江吟》中白居易敏锐而细致的观察，就没有“半江瑟瑟半江红”的动静相宜之美，没有苏轼长时间不同角度的观察，就没有《题西林壁》里“只缘身在此山中”的大悟。刘宇老师牢牢把握本课语文要素，让学生以读悟情，以读品理，这就是部编教材理念最生动具体的体现。
课后，教研员陈涛老师和教研员刘文虎老师高度评价了东城根街小学老师们对课堂的思考和实践，肯定了学校语文组在语文教研上的积极性、主动性、深入性、系统性。
随着试教活动的深入，老师们对部编版教材的理解更加准确而深刻。抓住人文主题，找准语文要素，选择正确的教学策略，用内容去突破语文要素，才能真正为后期部编版教材的到来做好无缝衔接的准备。聚焦部编教材理念，理解部编教材内在逻辑，东小语文组从未停歇，一直在路上!（赖波）
