激情角逐展师风 践行生本促融合。2018年3月21日，成都市龙泉驿区第十四届教师技能大赛(特教组)第二天的比赛在公平公正、有序竞争的氛围中顺利开展。来自洪安小学、西河中学、龙泉三小、十陵小学和大面小学的5位老师在龙泉驿区特殊教育学校参加了本次比赛，并在说课和录像课的评比中都展现出了高水平的教学技能和良好的师德风范。
首先，洪安小学的王琴老师为大家带来的是北师大版语文五年级下册的随班就读课《劳动》。王老师在教学中非常注重关注学生的个体差异，并及时作出有针对性的指导，真正践行了生本教育理念，让课堂精彩绝伦、大放光彩，也让大家看到了她是如何在课堂中巧妙兼顾随班就读生和其他学生的教育需求，促进融合教育的实现。
紧接着，来自西河中学的徐晓静老师用她那扑面而来的自信和优雅给大家带来了人教版《新目标英语》七年级下册的随班就读课Section A 1a—1c。徐老师根据学生生活实际，仅仅围绕“What time do you … ?” 一般现在时特殊疑问句开展教学活动，在课堂中尤其注重学生的自主学习，引导学生自主检查预习成果、模仿句型、师生或生生进行多维互动交流，同时以自然的态度对随班就读生进行有效关注，最终突破重难点，高效完成本课的教学目标。
再接着龙泉三小的蒋罗娟老师给大家展示了一堂生动有趣的资源室活动课《小蓝和小黄》，蒋老师选择绘本大师李欧·李奥尼的《小蓝和小黄》做为活动课的教材，对6名有特殊需要的学生进行教师引导、角色扮演、同伴互助、多感官体验等多种方式的教学，在教学中关注每一位学生，践行差异教学，让每位学生都能得到不同的发展。
下午在优美的歌声中，老师们欣赏到的是十陵小学的莫瑶老师参赛的随班就读音乐课《摇船调》，《摇船调》选自人民音乐出版社出版的小学音乐第六册第二课美妙童音，莫老师以“谜语”为主线，将重难点穿插于谜语活动过程中，综合使用创设情境法、兴趣引入法、听唱法、对比法、创编法等方法来进行教学，学生们兴趣浓厚，积极性很高，随班就读生也积极参与了整个课堂的活动，并自己创编了一小句歌词。
最后大面小学的胡萌老师给大家带来了一堂激情饱满的随班就读课《善待同学》，教材选自四川省义务教育地方课程教材《生命生态安全》第4单元。在说课中，胡老师除了用精美的课件完美流畅地完成说课，还讲述了她自己关于融合教育“是不一样，也是一样”的观念，让评委老师们都赞扬不已。
本次赛课各学校领导高度重视，张慧、林江华、罗定文、刘龙阳、鲜艳、冯秀琴、张艳和白兰逞等9位领导纷纷到场为参赛教师助力，教育局刘武老师亲临赛场指导工作，教师积极准备，认真参与听课，观摩教师达54人次，曾旭玲、侯明、刘友群、张艳、邓茜五位评委认真倾听每一个参赛教师的说课和录像课，及时在教案上进行批注勾划等，写下亮点和建议。特殊教育学校准备了标语和茶水，在校门口放置赛课展板，安排了相关工作人员参与大赛的各项服务工作。
在今天的比赛中老师们激情角逐展现出了优秀的师德师风，祝愿接下来的两天参赛老师能稳定发挥，共同践行生本教育，促进融合教育的发展!(贾元东 通讯员 陶晶晶)
