三月，虽未至蝉鸣呱噪的时节，但草木已渐葱茏，这是一个播种希望的季节。3月20日上午10：30，双流区棠湖小学随班就读期初工作会暨第一次教研会在学校景贤楼三楼会议室准时召开，副校长杨东宇、课教处主任温文勤及全体随班就读教师参加了会议。
会议第一个议程是随班就读教师职责再学习和本学期教研工作安排。首先，李俊秀老师带领老师们重温了上期期末的《随班就读通识性培训》的相关内容，让老师们再次明确自己的工作内容;接着，李老师带领大家学习了《棠湖小学2017—2018学年度下期随班就读教研工作计划》，重点向老师们介绍了本学期的教研工作安排，即每月定时定点开展一次教研活动，教研主题依次确定为“观看教材解读视频——学习如何召开个案分析会——组内听评课——教学经验分享会”，并对每次教研活动的主要负责人进行了分工;最后，李老师为老师们播放了“黄水小学随班就读教材解读视频”，老师们认真听，认真记，每播放完一个板块，在座的老师们就一起分享观后感，再结合本班学生的实际情况谈心得，气氛严肃而热烈。
会议第二个议程是课教处温文勤主任作本学期随班就读工作要求：一是要求老师们明确随班就读工作的重要性，要有奉献精神;二是要求老师们在工作中要积极主动;三是要求老师们做一个有心人，注意在平时留心收集相关资料和图片，从而关注班级随班就读学生的成长。
会议的第三个议程是主管随班就读工作的杨东宇副校长作总结指导。杨校长的“三点关注”发人深思：关注随班就读学生的课堂学习质量，在具体教学中要体现“随班就读”，对随班就读学生的关注要做到“无痕”;关注随班就读学生的心理健康成长，特别重视随班就读学生家校和谐关系的建立，多沟通、多指导，让随班就读学生和家长都感受到来自老师的关爱;关注随班就读学生个人成长的变化，为他们建立成长记录袋，老师们纷纷表示赞同。
会议结束了，但是工作才刚刚开始。棠小随班就读老师们坚信,虽然这群特殊的孩子可能是迟开的海棠，但只要老师心中有春天，就能守护每一朵海棠花绽放。（贾元东）
