近日，儿童文学群文阅读课堂教学探究活动在成都高新区新光小学阶梯教室顺利展开。
此次活动，以名师领衔的省级课题《儿童文学群文阅读教学策略研究》为引领，以儿童文学为内容，以群文阅读的方式开展教学研究活动，以分享感悟为核心，以探索发现为乐趣，关注儿童的阅读体验与感悟思辨，促进学生阅读能力、文学素养、人文底蕴、道德品质等方面的进步。
第一堂课由年轻老师吴玲执教《十万个玩什么》，吴老师的课尊重儿童天性，童趣盎然、轻松快乐，通过多种活动玩出了花样、玩出了内涵、玩出了深度，让孩子们在游戏过程中感受到了儿歌的音韵美，体会到了儿童文学的趣味性。
接下来由经验丰富的陈燕老师执教《探寻小小说的秘妙》，陈老师以群文阅读的方式开展，通过“读画——发现——探究——预测”的方式，让孩子们在轻松自然、活泼有趣的氛围中大胆猜测、个性化创作，也让小小说的种子悄然落下，滋养心灵，促发孩子们展开儿童文学的探秘之旅。
成都市小学语文教研员长罗良建、李国惊老师亲临现场，对这两堂课给予了高度地评价，也为学校省级课题《儿童文学群文阅读教学策略研究》提出了丰富而有实效的指导。
此次活动，为老师们提供了一个相互学习和交流的平台。学校表示将以此次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为学校校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。（黄小林 通讯员 晋兆美）
