2018年5月，在成都市青羊实验中学附属小学的“学术节”上，数学组以“如何培养学生的计算能力”为研究主题开展教学听评课活动。
数学老师们在课堂上着力于结合多种方式培养学生的计算能力，提高计算水平。计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，也是学习数学和其他学科的重要基础。小学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行，数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算。
本次活动中，二年级的廖倞老师和一年级的向紫薇老师分别为大家呈现了两堂生动而有活力的数学计算课。他们的课题分别是：“整十数加减整十数”和“整百数加减整百数”。
老师们从“知识”层面上着力于在学生初接触计算时如何让学生在理解算理的基础上进行计算，怎样帮助学习有困难的孩子进行理解与运用。一开课，两位老师都选用生活中丰富的、符合他们年龄特点的情境将孩子们很快的带入到了学习中，孩子们兴趣满满。教学过程中都充分采用小棒、计数器和数线三种模型，帮助学生理解算理，掌握方法，整堂课充实而生动。
课后，在青羊区教学专家的带领下，老师们对两节课及时进行评课，反思与总结。在这样的研讨氛围中，附小的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效提升。（赖波 通讯员 王聪颖）
