2018年5月22日，成华区实验小学诚邀到教育专家张泽科老师到校指导知心课程建设。张家明校长、杨晓文副校长以及语文、数学、英语知心工作室的全体老师，共同参与了一场“科研风暴”——知心课堂的策略研究会。
知心教师王礼益老师执教《装在口袋里的昆虫》，充分体现了知心课程具备的课前知学情、课中知变化、课后知收获的“三知”特点。
课后，专家、领导以及全体知心课程的研究老师们就《基于儿童学习中心的“知心课堂”创建》的实施策略展开了进一步的研讨。
老师们就“激发学习、因材施教、教学规律与方法、学生学习指导与点拨、信息技术促进、个性化教学、教师评价、教师提问的有效性”这八个方面谈了知心课堂的实施策略。张老师针对“知心课堂”的特点，提出“节点导学策略、评价激学策略、学习指导策略、信息技术运用策略”，每一种策略下面又有对应的方法。张校长强调，知心课堂是新型的、前沿的、深度的课堂，老师们下一步将在课堂上运用张老师提出的策略、方法，强化知心课堂的元素。
通过此次研究会，知心教师们在专家和领导的耐心指导下，受益匪浅，更加明确了下一步的研究方向，将继续积极探索前行。（赖波）
