5月26日，成都经济技术开发区实验小学(以下简称“开实小”)的老师们开展了一次独特而庄严的“静默徒步穿越龙门山断裂带”活动。不同于常见的教师拓展活动，开实小的老师们不但要完成15公里的徒步，到达汶川断裂震中——映秀漩口中学断裂遗址，而且全程静默、禁言，不可以看手机、不可以接打电话。在这两个小时里，老师们就这样无声地，用脚步丈量着龙门山断裂带，用眼耳感受着自然的壮美、无情，用大脑思考着生命的价值，用心灵纪念和缅怀着512的遇难同胞。
老师们全程静默徒步穿越龙门山断裂带
到达漩口中学断裂遗址后，开实小的老师们为遇难者献了花。
这次活动不但是对毅力的挑战，更是对心灵的涤荡。
开实小校长也参加了这次活动，她希望通过这次活动，能激发老师热爱生命、敬畏自然、互助团结、不畏艰险的精神;通过这样的体验，每位老师都能增加知识储备、增强精神能量，以更饱满的热情投入到教学工作中。
卢校长发言
她说：“孩子是未来的栋梁，老师是孩子的引领者，老师不仅要传递知识，更应给予孩子价值观的引导。所以，老师需要积蓄能量、开拓思维，用宽广的心胸去感受生命，接受挑战，用自己的行为和力量感召他人、影响他人，这是职业带给我们的荣耀和责任。”
出于这样的初心和使命感，活动开始之前，开实小的老师们通过自己的微信朋友圈发起一场“我挑战你支持”的爱心接力活动，让更多的朋友能够参与到开实小这次特殊的纪念活动中来。支持的朋友可以认领“爱心盒子”，最终所有认领产生的收益将全部兑换成等价值图书，捐赠给灾区有需要的孩子。
全体老师在映秀漩口中学开展地震纪念活动
当天，老师们还集体参观了汶川博物馆，听取博物馆馆长的讲解。“灾难无情，人间有爱”，自然灾难面前，人是渺小的，又是伟大的，一个个震撼人心的英雄，一段段感人肺腑的故事，人性的坚韧、崇高、善良，让很多老师落了泪。此外，馆长还介绍了羌族的历史和现状，开实小的老师们对羌族文化的保护、传承提出了许多建议。
当天晚上，开实小的老师们忘掉了疲惫，积极、热情地讨论和分享了自己的感想收获，大家都认为这样的活动令人难忘，他们收获满满，一定会把更多正能量带入生活和工作中。(贾元东)
