为提升教师有效沟通与交流的专业发展水平，5月28日，东城根街小学邀请四川省教科院《教育科学论坛》崔勇主任为全校老师进行“好好说话——教师日常沟通背后的人文情怀”教师沙龙活动。
活动中，崔主任通过生活点滴，深入浅出地详细解读了师生沟通的意义。什么是有效的师生沟通，充分认识师生沟通的心理前提，一起探讨交流如何与学生沟通的技巧。
崔勇主任
交流“沟通技巧”时大家各抒己见、各展其能、各用奇法，让在场的老师们接触到更多行之有效的沟通方法。一场讲座，崔主任的妙语如珠，幽默智慧让老师们不时的发出会心的微笑。轻松愉快的讲座中，崔主任让老师们更加清楚：教师职业的特殊性，决定了教师会面对各种不同性格特质的的家长，那么在与家长沟通的过程中更需要调整心态、多设身处地去考虑家长的一些特殊言行背后的情感和情绪因素，巧妙、积极地给予正面回应，宽容大度、不斤斤计较、换位思考、以心换心，靠真诚与个人人格魅力赢得家长的尊重与信任。
崔主任说：“我认为：‘会说话’应该被列入教师的第三项基本功。”
课件
在微笑中，老师们既开阔了眼界，同时深刻启发了对学生进行有效沟通教育的进一步思考。
活动结束后，校长赖晗梅和全校老师分享了自己收获与感受：“好好说话是一门艺术，有效沟通是生产力。愚者筑墙，智者筑桥。曾国藩说话的秘诀‘心中极明，口中可断’。‘四心四化’更是教师日常沟通的情怀、方法和价值所在。”赖校长感谢了崔主任以丰富的人生阅历、以温暖的人文情怀、以睿智的洞察眼光、以全面的视角解读， 启发老师们“有话说”、“好好说话”。
听讲座的老师们
一小时的讲座，一辈子的收获。东城根街小学的老师们在此次活动中收获的不仅仅是沟通的技巧，更多地是语言的温度与魅力。张英老师说到：“老师每日耐心讲道理，用心教知识，真心真意的鼓励，匠心独具的表达，无时无刻不是用语言创造价值——我们好好说话的每时每刻都是在修养自己的内心，都是在美丽孩子的童年。于是，我发现，自己正是那个做小事而成大美的人，谢谢崔主任，让我有了一层新的职业幸福感、自豪感。”
认真听讲座的老师们
教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，是思想的启迪者，是心灵世界的开拓者，是情感、意志、信念的塑造师。当下的教育需要教师对不同的学生采取不同的沟通策略，有效和谐的沟通能优化师生的关系，艺术性、技巧性的师生沟通方式，也成了每位教师必备的技能。
赖晗梅校长
赖晗梅校长在培训后对老师们提出殷切希望：“善倾听、诉情怀、提技巧、养温度、筑底线。有温度的话语，有艺术的沟通，有故事的成长，方能让教育心心相印。”(赖波)
