“读万卷书，行万里路。”阅读是提升人文素质的必经之路，带着阅读思考实地探寻是内化提升的重要途径。2018年5月29日清晨，迈着绵延弯曲的步步青石，草堂小学西区分校付锦校长与青羊区教研员陈涛老师、匡敏老师领衔部分教师来到了人文行走第二站——眉山三苏祠，踏访大文豪苏轼故里，深入感受三苏文化。
本期，草西老师们共读了刘小川老师的《品中国文人》、《先贤与中国》两套书籍。每周老师们在领读者的带领下，品读书中的一个章节，并在微信群中打卡讨论。经过这样深入的共读，老师们沉浸在精神享受中，不仅叹服于小川老师深厚的文化积淀，而且被小川老师笔下那一个个丰富立体的文人所吸引。此次人文行走三苏祠，学校有幸邀请到了刘小川先生，由先生为老师们全程讲解，追寻文化长河里那一幕幕、一声声。
在刘小川老师的带领下，草西老师们参观了三苏博物馆。刘老师从宋代发达的经济讲到宋代取仕制度，也仿佛带着大家看到了宋时开放、包容的自由环境孕育了一大批精神丰富的文人雅士的盛况。
在刘老师的邀请下，眉山东坡区教体局江老师也出席了此次活动。江老师带着大家参观了启贤堂、来凤轩、抱月亭、半潭秋水一房山等三苏祠景点，江老师细致地介绍了以刘小川老师为首的专家团带领下的旨在传播三苏文化的苏坡文化讲师团。付锦校长对其文化传承形式表达了高度的认可。伴着刘小川老师，草西语文老师们在每一处景点都留下了自己认真倾听的身影以及对苏学的深深眷恋。
三苏文化巡礼结束后，刘小川老师给大家做了一次微型讲座。座谈会上刘小川老师幽默风趣、引经据典地讲述了苏轼的生平轶事。“他似乎穷尽了生命的可能性，穷尽了中国文化的可能性。他抵达了生存的广度与深度的极限。”小川先生如是评。不仅如此，小川老师的讲座与时下教育相结合，倡导教育应解放儿童天性。他还分享了其创作心得，强调发散性思维的重要性。
讲座后，每一位老师都获益良多。此时，思想的硝烟燃烧正浓，急待一场酣畅淋漓的碰撞。于是，在这园林水榭之中，大家分享感悟，交流心得。付锦校长也与大家分享了其阅读的感悟与心得，希望有更多的草西教师走进这样的人文行走活动。
“思想最深刻者，热爱生机盎然。”在阅读中行走，在行走中阅读。心中有了大山水，做人才有大情怀。草小西区教师阅读人文行走活动也将作为序列化教师涵养提升途径而有计划的持续开展。（孙林馨 通讯员 龙玉凤）
