2018年6月6日，成都市教育局宣传教育处处长敬仕勇、宣传教育处调研员覃珺一行在成都市武侯区教育局宣传教育科负责人陈红等的陪同下，来到成都市龙江路小学进行“大学习、大讨论、大调研”活动。成都市龙江路小学校长杨尚薇带领部分行政班子和班主任参与此次讨论调研会。
会上，成都市龙江路小学分管德育副校长徐攀以《让每一个班主任享有自信和成功》为题作了专题汇报。他谈到：学校一直非常重视班主任建设，在实践中以“四有”教师为准绳，以班主任专业发展为前进方向，从抓发展规划，唤醒班主任专业发展内驱力;抓阶段特质，激活班主任专业发展行动力;抓研修过程，盘活班主任专业发展创造力;抓评价促进，增强班主任队伍战斗力四方面不断提升班主任队伍综合素质。
汇报结束后，敬处长对龙小班主任队伍分层培养的做法给予了高度赞扬。覃调研员说：“我感到特别欣喜，龙小班主任队伍建设的三个阶段入门见习期、热情构建期和成熟更新期契合时代背景，从职业规划的高度，为班主任职业发展提供了诉求渠道，为班主任的成长指明了方向。”
接下来，调研进入了热烈地讨论环节。龙小班主任代表从家委会工作、班级特色活动、班级QQ群管理、经典文化浸润、师徒结对等方面对班级工作进行了介绍。在交流到家委会工作时，班主任代表说：“家委会是家校沟通的桥梁，班主任应重视家委会建设，并采取措施让家委会发挥积极作用，为此他们采用构建家校教育共同体、整合家长资源，成立管理委员会等形式，让每一个家长在班级家委会找到属于自己的位置。”
最后，杨校长提出要“培养合格建设者和可靠接班人”，龙小的教育最基本的是培养一名合格建设者，更深层次的，还要培养可靠接班人，让他们成为国家、社会未来的引领者，而班主任无疑是实现这一重任的关键人物。
据悉，成都市龙江路小学也在校内轰轰烈烈地开展了“大学习、大讨论、大调研”活动，本次调研为学校班主任队伍建设带来了一场及时雨，将班主任队伍建设引向深入。“学而不思则罔，思而不学则殆。”龙小将进一步完善班主任队伍建设，打通班主任发展渠道，为班主任的成长助力!（赖波 通讯员 黄瑞雪）
