学校以“生存教育”为办学特色，从生存态度、生存方式和生活质量三个层面展开，为学生提供以“优良品质、优良习惯、生活认知、自理康复、艺术技能、职业启蒙”为支撑的六大课程体系的主题单元教学。通过优良品质课程和优良习惯课程对学生进行普适教育，培养他们的仁爱品行，使之形成与人为善的生存态度;通过生活技能课程和生理康复课程，对学生进行自理康复训练，提升他们的生活技能，使之养成积极向上的生存方式;通过艺术技能课程和职业启蒙课程教学，对学生进行职业引导，以促进学生个性特长发展，使之拥有追求美好的生存理想。
为此，学校开设了多门生活适应课程，教授给学生基本的生活常识和生活技能。
通过生活适应课程的学习，学校不定期开展校外生活实践活动，让学生在活动中巩固、运用所学生活常识和生活技能，并在活动中锻炼自我、提升自我。
为促进社会实践活动的顺利开展，学校与四川音乐学院、西南石油大学的志愿者团队进行联谊，建立了长期友好关系，组织学生参观石油大学图书馆，参加川音艺术节，和志愿者们一起踏青找春天。
保利皇冠假日酒店、香城家园、小草公益、中狮联星空服务队等企业与社会公益组织也先后走进学校开展活动，以此促进社区交流，增强社区联系。让特殊学生走出学校、让社会人士走进特教校园，全方位、多渠道为学生探寻社会实践基地，探访具有一技之长的社会人士为学生进行职业启蒙教育，是特校人坚持不懈的前行方向。学校参加保利风筝节、“绽放吧天使”公益活动，保利皇冠假日酒店的叔叔阿姨和孩子们一起玩耍游戏，一起创作手工艺品，一起表演节目……让孩子们充分感受到了他们的热情和关爱。
参加中狮联四川狮子联会主办的成都市第二届浪速“小铁三”比赛，既让孩子们尝试了皮划艇这样一个新奇的项目，又进一步让他们体会了什么是体育竞技精神。
除此之外，学校每年定期举行生活技能大赛，检验学生在生活适应方面的学习效果。通过比赛，不仅给学生搭建起展示自己能力的平台，还能给家长创造出更多的亲子互动机会，让家长在过程体验中了解老师、孩子的努力和付出，提升家长对孩子的期望值，提高对学校老师的信任度。
不经历风雨，无以见彩虹，全体新都特校人始终坚信：只有忍受住破茧成蝶的痛，才能担得起振翅高飞的美。
