微主题研修决赛在各赛点学校举行。经过激烈的角逐，凤凰小学有三个微主题组闯进了决赛，并参加了决赛展示。
在语文低段《小学低段语文朗读策略研究》汇报中，低段组老师们再现了朗读教学课堂情景，生动趣味活泼的氛围赢得了在场老师的阵阵掌声。
语文中段《围绕中心句中的关键词把段落写具体的实践研究》老师们以《小镇的早晨》一课中“热闹”一词为例，情景再现了课堂教学，展示了此次研究取得的成果。获得了在场评委老师的点赞。
语文高段《小学高段图表类非连续性文本阅读教学研究策略》，专家点评：“听完凤小老师的汇报，是一种美的享受，动听的韵律美，清新的仪态美，精彩的课堂美，将这种美的享受与我们的课堂相结合，汇报中提出的切实可行的非连文本的阅读方法，相信也是老师们实实在在需要的干货。”
从微主题的初赛到最后的决赛，这一路，大家成长着;大家准备着;老师们有过困惑，但依然坚持着、探索着。实实在在的过程体验让每个参与的凤小人都收获颇多。相信在以后的教育科研路上，凤凰小学会走得更远更宽!(赖波)
