又是一年开学季，又是一年新生家长培训日。8月28日下午，周学静校长以问题为线索，在明道讲堂为一年级新生家长们进行了新学期家长培训第一讲。
教育是在白纸上作画吗？
周校长首先从人为什么要受教育入手，引发大家的思考。通过分析人的气质类型和性格类型，论述不同的人有各自不同的性格特征。周校长说，人的性格是人的一种行为表现，属于精神范畴而不属于物质范畴。由于性格不是遗传基因物质，因此不存在遗传性。周校长特别强调，人的性格是在人在出生以后受诸多因素潜移默化而逐步形成的，如人生经历、成长环境、家庭背景、现实刺激等，从某种意义上讲，性格就是命运，具有很强的可塑性，所以，一切皆有可能。
做虎妈虎爸，还是猫妈猫爸？
周校长分别例举虎妈和猫妈的育儿经，讲述了如何教育孩子以达到最终最优质的成效。接着引出老祖宗的家训，用曾国藩的一段话让家长们品悟教育真谛：修身、治学、齐家、养身。在此话题中，周校长给家长们提出建议：惯着的孩子容易养“残”，只有练着的孩子才能更好地成长，更好地实现自己的人生价值。
要应试教育，还是素质教育？
周校长提到：教育的本质就是人的成长与发展，就是要帮助孩子成为最好的自己。人的智能是多元的，根据最新研究成果，把它分为语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运作智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然探索智能这八种。所以，不同的智能有与之相应的不同教育培养方法。应试与素质并不矛盾，前者是后天习得的能力，后者是与生俱来的优势，同样都可以通过培养、磨砺，成为自己的优势。二者相辅相成，共同促进。她希望家长们能做学习型的家长，帮助孩子认识自己，选择最适合孩子自己的培养方法。
做老师的粉丝、合作者，还是分歧者？
一位优秀学生的培养过程离不开好的老师，更离不开好的家长。把孩子送进学校，老师便成为了孩子成长路上重要的领路人。那，如何将老师变为自己的教育助力，帮助孩子更好地成长呢?周校长一句话点破要义：形成统一的教育战线，家校共育。家长们应该信任孩子的老师，与老师多交流多沟通，及时有效地解决孩子的一些问题，帮助孩子最优化地成长进步，让老师真正意义上成为自己的教育助力。交流中，周校长还饱含深情地追忆了自己近三十年的从教经历，在座的家长、老师们都仿佛被带回那段难忘时光，对孩子的美好未来充满信心。
讲座尾声，周校长再次讲述了实验小学明道分校的办学愿景：明教育之道，育明道之人。最后，大家共读张晓风的文章《今天，我交给你一个孩子》，在对教育的信任和对未来的憧憬中圆满结束了本次新生家长培训。
结束的是培训，延续的是大家对教育的思考。孩子走进小学，明道家长的第一步已经准备好，学校期许在后续的培训中，新生家长能积累更多的经验，助力孩子在实小明道分校度过快乐的小学时光。（赖波 通讯员 阳承媛）
