不久前，国务院出台文件，多措并举治理校外培训乱象，要求中小学严格执行“零起点教学”。新学期伊始，各地认真细化规定，将这一要求落到实处。
开学在即，在山东济南，舜耕小学一年级的老师们正在签署一份特别的承诺书：保证在教学中坚持“零起点”教学;而学校也也要向教育主管部门书面承诺，一旦违规将承担相应的处罚。在逐级承诺的同时，山东省教育厅还组织专家制定了语文、数学的“零起点”标准，与各市监督电话一并向社会公布，从源头上治理“幼儿园小学化”乱象，减轻学生负担。
山东省教育厅基础教育处处长 仲红波：从源头上治理幼儿园小学化。小学一年级“零起点”教学，学与不学，学多学少，在这里是一样的。包括小学一年级，教学课程的标准，教学大纲，这是尊重教育规律，符合孩子们的成长规律。
进入小学一年级，意味着成为一名“学生”，也是走向社会化的第一步，各学校在开学前后，探索开展入学适应性课程，帮助孩子尽快适应、融入校园生活，消除学生和家长们的焦虑情绪。
山东省济南市市中区教研室主任 赵霞：“零起点”，不是零准备。在入学期间，家长们不要关注知识的获得，更应该关注是不是对学习产生兴趣，另外，还要关注孩子的性格，是否能和小朋友有效地沟通。
