秋风送爽，迎来了第34个教师节。实验小学西区分校的校园里，洋溢着节日的祝福，布满爬满山虎的学术厅里，迎来了来自“2018国培计划”的老师们和成都师范大学即将踏上教育岗位的实习老师们。两堂精彩纷呈的语文课，拉开了一周的教学活动，也犹如两首赞歌，送给在场的每一位辛勤的园丁。
陈红老师执教的是《寓言二则》，早在课前的预学案中，陈老师就找到孩子们寓言学习的难点——多音字的读音以及寓意的把握。开课就领着孩子们直面学习难点，一把寓言学习的“金钥匙”点燃了孩子们的学习热情。轻松的课堂氛围，朗朗的阵阵书声，孩子们在活跃的师生互动中轻松习得读古文的方法，谈笑间将寓意交流，陈老师把老祖先留下的智慧用精彩的语文课启迪着孩子们的人生。
正值教师节，感怀“万世先师”，曹欢老师执教的是四年级的一篇主体课文《孔子与学生》。“用部编版的‘双线’理念教北师版的文章”，曹欢老师的学法指导落到实处。根据“三案”课堂研究，开课就从学生的“已知”出发，课堂层层深入探寻学生的“未知”，老师始终激发孩子们在语文课中去朗读，去思考，去发现问题，去解决问题。孔子与学生，不正是我们的老师们与孩子们吗?
课虽结束，但是意犹未尽。国培的老师们对学校的“三案”教学研究很感兴趣，并对学校“真实发生着的‘三案’课堂”竖起大拇指。教师节，老师们依然在一线，享受着孩子们纯真的祝福，也享受着教学带来的美好憧憬。(赖波 通讯员 胡念)
